Розважально-пізнавальна гра “Traveling to English” для учнів 4 класів

Мета та завдання:

-          створити позитивну мотивацію до вивчення англійської мови;

-          повторити та закріпити вивчений матеріал;

-          вчити дітей колективній діяльності, співпраці.

Такі конкурси можна проводити як в кінці чверті або в кінці року, так і в кінці вивчення будь-якої теми. Молодші школярі із надзвичайним задоволенням беруть участь у них.

„Подорож” проводиться з учнями 4 класів. Всі учні – пасажири потягу, який рушає в подорож до англійської мови. Кожна група учнів займає свій поїзд, який зупиняється на різних станціях. Діти самі обирають розпізнавальні знаки для себе, але в кожній групі є машиніст “driver”, який проводить свою групу по станціях. Для того, щоб поїзди „не потрапляли в аварійні ситуації” на своєму шляху, кожна група отримує   маршрутний лист “train table”, в якому вказано маршрут кожного поїзда, назви станцій та порядок руху. В ньому також вказано час зупинки, кількість отриманих балів.

Хід гри

Teacher: Dear friends, today you are passengers of these trains. We are going to travel to English. The trains are leaving. Good voyage! See you later!
Station 1: “Musical”
Відгадайте мелодію та заспівайте пісню англійською мовою. (використовуються пісні, які вивчалися раніше: “What is your name?”, “I see green, I see yellow”, “I am a pupil”, “Hello, how are you?”, “Head and shoulders”, etc.) На цій станції відповідальними є вчитель музики та учнів старших класів, які пропонують музику без слів, а діти згадують та виконують її англійською мовою. Якщо їм не вдалося вгадати пісню,  пропонується інша мелодія.  
Station 2: “Phonetics”
Прочитайте слова в транскрипції.
Наприклад: [spu:n], [tri:], [plein], [faiv], [sta:], [kwi:n], [fa:m], [bo:l], [blu:], [boks]
Station 3: “Reading”
Перевіряється техніка читання (кількість слів за одну хвилину). Один з учнів, обраний командою, отримує лист зі словами або з текстами. Учню дається одна хвилина на підготовку, потім він зачитує запропонований матеріал. Підраховується кількість прочитаних слів за одну хвилину і виставляється така ж кількість отриманих балів у маршрутний лист.   
 Наприклад: Ship, egg, bus, book, queen, star, horse, name, sit, yes, mug, cook, feed, park, port, cake, stone, little, bench, jump, good, sheep, farm, floor, plate, nose, big, bell, sun, wood, lake, bone, fish, pen, tulip, pupil, that, thеse, moon, bird, purse, king, morning, yellow, weak, beak, ball, day, boy, out.
Якщо учень завершив читати слова, а вчитель його не зупиняє, він починає читати запропонований матеріал з початку.  
Station 4: “Poetical”
Розкажіть вірш англійською мовою. 

The dog	What I can do
I have a dog. His name is Pat. He can do this, he can do that. Look at my dog! Tricks he can do. I love my dog. He loves me too.	I can skip and play football, Hockey, tennis, basketball. I can jump and I can run, I can have a lot of fun.

Station 5: “Grammatical”

І. Поставте правильні форми дієслова to be (am/is/are)	ІІ. Знайдіть і виправте помилку
1. I …a pupil. 2. You … from England. 3. My dad … tall and strong. 4. My mum … very good. 5. This dog … fat. 6. We …big. 7. Pete and Bob … students.	1. Ann and Mike is pupils. 2. We English are. 3. I have five book. 4. They has two stars. 5. What is your names? 6. I see one dogs. 7. Pete run in the park.

Station 6: “Lexical”
Продовжити перелік слів за темами (усно):  
 1. dog … 2. red … 3. read …
Можна приготувати малюнки за темами та  запропонувати пограти у „Відгадай слово” або інші ігри на повторення лексики.    
Station 7: “Riddles”
 Відгадайте загадки.

I live in a hot country. I am big. I give people milk. I have a hump ( горб) on my back What am I? (a camel)

The teachers writes On me with chalk, (мел) My face is black, I cannot talk, What am I? (a blackboard)

Station 8: “Dialogue”
Бесіди за темою „Знайомство, „В магазині”, „В зоопарку”
Station 9: “Conversation”
Складіть розповідь за малюнком.  
Наприклад: “I see a dog. Its name is Rex. Rex is big and good. It is red. Its nose is black. The dog is under the desk. It’s a good dog. This is its bone. Rex is happy. I like the dog.
Station 10: “Crossword”
Знайти 10 слів, що позначають кольори (можна використати будь-який кросворд за темою).

k	r	e	d	a	j	l	a	y	d	b
b	r	o	e	k	s	g	r	e	y	l
r	f	g	r	e	e	n	m	l	c	a
o	k	i	g	a	t	b	v	l	p	c
w	b	l	u	e	n	n	b	o	i	k
n	i	g	z	j	n	g	y	w	n	i
f	q	c	w	h	s	t	e	o	k	p